学校体育发展模式学生体质健康测试优良率达60%以上

　　提出三个阶段性方针、3大方面22个关键，从全面实施教学改革、全面改进办学条件、全面深化体教融合、全面完善点评机制等方面，全面促进全市校园体育高质量开展。要求添加全体学生体育锻炼时刻。各年级在现有体育课时的基础上，每周添加1节体育课，高校逐渐完成一切阶段开设体育课。中小学每天统一组织不少于30分钟的大课间体育活动，在没有体育课的当天，组织不少于40分钟的课外体育锻炼。到2025年，学生体质健康优良率力求超越70%。到2030年，根本构成现代化、高质量的校园体育开展系统。 　　 　　提出四个阶段性方针、6大方面25个关键，从全面深化教学改革、全面改进办学条件、推动优势特征工作、完善督导点评机制、切实加强组织保证等方面，全面标准提高全市校园体育工作。要求开齐开足上好体育课，鼓励各校园先行先试，逐渐添加体育课时，推动试行小学每天1节体育课、初中每周4-5节体育课、高中阶段每周3-5节体育课。到2035年，根本构成多样化、现代化、高质量的校园体育系统，中小校园学生体质健康测验优良率超越62%。 　　 　　提出三个阶段性方针、6大方面26个关键，从育人系统、教学改革、办学条件、点评监督、组织保证等方面，全面深入推动全市校园体育工作。要求开齐开足体育课，把校内体育锻炼、竞赛活动归入教学计划和作息时刻组织。从2023年起，在全市有条件的校园试行小学每天1节体育课、初中每周4-5节体育课、高中阶段每周3-5节体育课，2025年全面实施。到2035年，根本完成多样化、现代化、特征化的校园体育开展形式，学生体质健康测验优良率达60%以上。