教育教学研究前沿问题加入科研兴教的队伍中来

时间:2022-11-18 14:31来源:未知 作者:admin 点击:
  日前,青岛市级教育效果奖获奖名单出炉。青岛市市北区荣获2项特等奖、5项一等奖,是全市各区、市获特等奖和一等奖数量最多的一个区。这是该区注重教育科研、精心培养教育科研人才部队结出的硕果。      为推动教育科研开展,近年来,青岛市市北区教体局坚持以问题为导向,加强教师科研训练,并树立“教研+科研”双导师制,有效破解了“轻科研、重教育”的基础教育难题,以科研助力区域强师兴教。      市北区发起课题研讨,打造“学术市北”教研品牌。该区发起“草根”课题研讨,鼓舞教师探讨各学科教育中常见的实践性问题。“双减”后,全区又发动第一届学术节项目展现活动,组织主题论坛、专题教研、教育展现、微型陈述、案例共享等,为教师生长、学生开展搭建了舞台。“近些年,全区教师科研意识比原来强了很多,气氛也浓了,他们会自主申报一些自己的小课题,还会参加区级、市级课题。本年,教师承担课题比去年添加131项,在‘学术市北’的态势下,教师的科研热心逐步上涨。”市北区教育研讨开展中心主任朱晓玲说。      本年,青岛市市北区被山东省教育厅认定为“山东省全环境育人试验区”,以此为关键,全区打开“根据教师素质提高的教研机制变革”项目,越来越多中小学教师加入其间,一项项课题、一个个项目、一丝丝创意,他们在教育科研的舞台上发挥才干,为课内提质增效总结规则、提炼办法。现在,该区在研省级课题10项、市级课题34项、区级课题365项。      施行“双导师”制,促进教师快速生长。该区施行“教研+科研”双导师制,以项目研讨为载体,导师带领教师“发动一个项目、确立一个课题、构成一个效果”。现如今,全区31名教研员、科研员全部参加其间,组成38个区域双导师团队,带领教师打开专题研讨。一起,该区为校园和教师供给科研训练资源包,内容有根据问题导向的立项申报训练、开题论证训练、档案堆集训练、效果提炼提高训练等课程。此外,该区开设40个区级“名师工作室”,每年为工作室拨付研修经费1万元。让主持人充分发挥名师引领效果,带领团队及区域骨干教师全面打开学习、研讨和训练等。      “我们在‘五环两翼教育法’中取得经验,总结成理论,再把理论应用于实践,又取得了新的教育创意。”青岛大学市北隶属中学教师李欣表示,本年,该校关于“五环两翼教育法十年实践的研讨”获市教育效果特等奖。这正是该区支撑校园和教师进行教育科学研讨的一个缩影。      强化科研联动,点着交融开展“引擎”。与高校协作办学,开设高校隶属中小学,是近年来该区垫高“起点”、引领科研开展的有效路径。“教育效果奖的取得离不开青岛大学对我们的支撑。”青岛大学市北隶属中校园长卢宝山说。2021年,青岛四中与青岛二十八中交融成一个校园——青岛大学市北隶属中学。一起,该区还与青岛大学基础教育研讨院打开战略协作,充分发挥研讨院专家智囊效果,全程参加“教育形式创生”“初小联接课程建设”“大阅览全体推动”“大单元全景团体备课形式创建”等多项区域项目,研讨院为每个项目装备固定的领衔牵头专家,对协作项目进行全面辅导。      “未来,全区将持续引入高校专家资源,以‘驻校挂职’蹲校辅导、‘专项走校’定向辅导和‘虚拟教研组’即时辅导三种方法,重点对‘大单元全景团体备课’教研形式进行专项研讨。”朱晓玲说,期待更多教师研究教育教育、研讨前沿问题,加入科研兴教的部队中来。