推进教育公平与质量提高 。这让倍感振作。深耕教育一线多年、长时间送教送培下乡，对义务教育优质均衡开展重视已久。

　　

　　她认为，这不仅是让村庄孩子享有高质量教育的核心底气，更是推进区域协调开展和城乡交融开展的重要柱石 。

　　

　　坦言 ，近年来城乡校园的硬件差距大幅缩小，但师资结构性失衡 、课程实施不均衡 、教育数字化“有设备却难见效”等软性短板。

　　

　　仍制约着村庄教育开展 。怎么破局？多年来 ，她结合本职工作，探究以集团化办学为枢纽，让城乡校园结对牵手。

　　

　　完成管理、师资、课程等资源一体化共享；依托名师工作室 ，开设“种子教师培训班”，用“1对1”精准帮扶。

　　

　　让村庄教师快速成长 ；凭借数字化力气建立“区域教研高速路”，让村庄教师足不出校就能经过同步直播参加高质量教研。

　　

　　更联动等地的薄弱校园共同参加。在看来，义务教育优质均衡开展是一项系统工程 ，关键在于让优质教育资源真实下沉。

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